摘要：:iPad,Mac,苹果【CNMO新闻】历经漫长假期或即将迈向新校园的学生党，早已火烧眉毛地前往人生的下一站，体验另一种全新的糊口。此时，iPad与Mac就是学生党们的必备东西。在图书馆或讲堂进修时，轻
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【CNMO新闻】历经漫长假期或即将迈向新校园的学生党，早已火烧眉毛地前往人生的下一站，体验另一种全新的糊口。此时，iPad与Mac就是学生党们的必备东西。在图书馆或讲堂进修时，轻薄便携的iPad是我们的最佳朋侪，在举办一些专业事情时，Mac也能为我们带来更为陶醉的体验。
为了迎接新学期，一些中国高中生和大学生分享他们所用的技能，以及iPad、Mac和相关app如安在编程、内容创作以及其他诸多规模引发他们的缔造力。iPad让学生们可以随时随地捕获灵感，自由摸索和表达他们的新想法，Mac的不凡机能，也辅佐他们把心中的想法变为现实。
对付开拓者而言，Mac与iPad就是手中最佳的效率东西。上海七宝德怀特高级中学的余铁琳在假期利用Swift Playgrounds开拓了一款“窗花”应用，在她的Playgrounds中，用户可以任意选择本身喜欢的窗花图案和折数，点击“Cut”之后就可以建设窗花。并且，app的AR成果还可以让用户将窗花安排在墙面可能窗户上。
得益于Mac与iPad之间的联动，余铁琳在Mac上用Xcode写完代码后，可以直接隔空投送到iPad上运行，而对付实现窗花平面图的成果，更可以直接在Mac上查察运行结果。与小构成员见面相助完成暑期观测项目标时候，他们会利用“隔空投送”，不需要接入网络就可以实现文件互传；长途功课的时候，他们可以在同一个Pages文稿、Numbers表格和Keynote讲演里利用协作成果。这些都进一步晋升了效率。
四川外国语大学商务英语专业四年级的张紫怡同样参加了WWDC20 Swift Student Challenge，她的作品是通过AR先容四川暖锅。在设计建造app时，她全程都在利用Mac与iPad。她利用了GoodNotes 5绘制思维导图，用Procreate在iPad长举办UI设计，然后在库乐队里创作了音乐，在Keynote讲演里完成动画并导入Final Cut Pro举办视频剪辑，最后用Mac在Xcode里完成编程。
我们不难发明，设计这款应用时，张紫怡不单利用了诸多专业的第三方app，还运用了不少苹果自家开拓的应用。这是因为她在大学的三年年华中跑遍了8座都市的Apple Store零售店，体验了由58位Creative带来的232节免费课程。她在这里第一次打仗到了Swift、Xcode以及AR，也让她的编程才能得以恣意发挥。
来自北京邮电大学的何世杰则通过iPad与Mac的组合，缔造了很多富有创意的视频。在他的事情流中，Mac和iPad就是他手中的利器。创作视频时，他会用Apple Pencil在iPad上画一些简朴的分镜，用iPad上的备忘录撰写剧本，再通过iCloud同步成果在Mac上直接修改细节。剪辑视频的时候，他很是喜欢随航成果，一边用iPad打点和查找素材，一边用Final Cut Pro和Motion在Mac长举办剪辑和包装。
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